Das Schuljahr 2011/2012

Schulleitung und Sekretariat

Bildungsangebot Realschule

Sport- und Umweltwochen/Studienfahrten London und Paris/Schüleraustausch/Studienfahrt Berlin

Sprechstunden der Lehrerinnen und Lehrer/Unterrichtszeiten

Pädagogische und inhaltliche Zielsetzungen/Besonderheiten verschiedener Fächer

Was wir erwarten

schulrechtlicher Handlungsrahmen

Matern-Feuerbacher-Realschule Großbottwar

Öffnungszeiten Mo-Fr 7.40 - 12.00

Mittwoch Nachmittag von 14.00 - 17.00
Dienstag und Donnerstag nur in den großen Pausen
(9.10 - 9.30 und 11.00 - 11.15)

Bildungsangebot Realschule/Abschluss

Novellierte Realschulabschlussprüfung
Schriftlich in den Kernfächern Deutsch, Mathematik
und Englisch
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

Vergleichsarbeiten in den Klassen 7 und 9

Klasse 7 : Deutsch, Mathematik

Klasse 9: Deutsch, Englisch, Mathematik

Erprobungsschule für die Umsetzung des Bildungsplans 2004/2005
Eurokom-Erprobungsschule

Sport- und Umweltwochen/Studienfahrten London und Paris /Schüleraustausch/Schulpartnerschaft/Studienfahrt Berlin

Für die Klassen 5 an unserer Schule gibt es zwei Angebote, die die Klassen wahrnehmen können.

Zum einen bieten wir eine Sportwoche an der Landessportschule in Albstadt-Tailfingen an, in der vor allem kooperative Spiele im Vordergrund stehen. Das Fach Sport ist hier das zuständige Leitfach und zusammen mit dem Sportlehrer/der Sportlehrerin und dem Klassenlehrer/der Klassenlehrerin erleben die Schüler in Albstadt die vielfältigen Facetten des Sports.

In der Umweltwoche im Landesumweltzentrum Adelsheim bietet der Fachbereich NWA (Naturwissenschaftliches Arbeiten) zahlreiche Möglichkeiten an, in denen die Schüler Antworten und Erkenntnisse durch eigenes Erfahren finden. Ob durch den Themenschwerpunkt "sammeln und ordnen" oder "Gesetzmäßigkeiten vermuten" oder durch die "Planung und Durchführung von Versuchen" gelingt es dem Schüler zunehmend komplexe Sachverhalte in einfache Teilprobleme zu gliedern.

Der Fachbereich Englisch veranstaltet in Klassenstufe 7 einen Aufenthalt in der britischen Hauptstadt London. Die Schüler wohnen in Familien und erfahren so "hautnah" englische Kultur. Aber auch das weitere kulturelle Programm kann sich sehen lassen: Tower of London, Big Ben, Madame Tussaud usw. usw.

Paris steht alle zwei Jahre auf dem Programm der Klassen 9 und 10. Jahrgangsübergreifend fährt die Fachschaft Französich in die Hauptstadt, um dort Land und Leute kennen zu lernen.

Der Schüleraustausch findet bei uns in Klasse 8 statt. Hier stehen folgende Ziele offen:

Dänemark: Eine langjährige Partnerschaft besteht mit der Rosenvangskolen in Arhus, Dänemark. In diesem Jahr feiern wir 20 Jahre Schulpartnerschaft Großbottwar-Arhus.

Schweiz: Hier besteht eine Partnerschaft zur Partnergemeinde Großbottwars, zu Illnau-Effretikon

Tschechien: Die Partnerschaft mit der Schule Benesova in Trebic wurde 2004 gegründet. Homepage:www.zsbenesova.cz

Ungarn: Unsere jüngste Schulpartnerschaft wurde zusammen mit der Miklos Radnoti Grundschule Mór im Herbst 2007 aus der Taufe gehoben. Der erste Schüleraustausch fand im Frühjahr 2008 statt.

Eindrücke zu den verschiedenen Veranstaltungen finden Sie unter dem Link "Schüler" oder "Kollegium"

Sprechstunden der Lehrerinnen und Lehrer

Wir bitten Sie, Termine telefonisch über das Sekretariat oder direkt über die betreffende Lehrkraft zu vereinbaren.

Unterrichtszeiten (Stundenbeginn; in der Regel wird in Doppelstunden unterrichtet.)

Pädagogische und inhaltliche Zielsetzungen

Wir versuchen bei unseren Schülerinnen und Schülern die Fähigkeit zur Eigenverantwortung für ihren Lernweg und ihren Lernerfolg zu stärken, mit unseren Eltern die Erziehungssituation an unserer Schule zu verbessern, damit gegenseitiges Aufeinanderzugehen und gegenseitiges Vertrauen selbstverständlich werden zum Wohl unserer Schülerinnen und Schüler.

Dafür bieten wir ein beinahe durchgängiges Klassenlehrerprinzip, d.h., dass möglichst wenige Lehrerinnen und Lehrer, insbesondere in Klasse 5 und 6 in einer Klasse unterrichten.

Seit dem Schuljahr 2010/2011 bieten wir für die Klassenstufen 5 und 6 einen offenen Ganztagesbetrieb mit vielfältigen Wahlmöglichkeiten an.

Ein Angebot, das da heißt „Lernen lernen und soziales Lernen“, das die Klassenlehrerinnen und deren Stellvertreter in den Klassen 5 anbieten.
Eine verantwortliche Klassenleitung und deren Stellvertretung, damit die umfangreiche und manchmal auch schwierige Arbeit mit der einzelnen Klasse bewältigt werden kann.

„Schulanfang auf neuen Wegen“ ist ein Vorhaben, den neuen Klassen 5 das Zurechtfinden an der neuen, der „großen“ Schule zu erleichtern. Seit Jahren versuchen die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer ein abwechslungsreiches Programm zusammenzustellen, das den Neulingen das Eingewöhnen erleichtert. Mit einem gemeinsamen Frühstück, der ersten gemeinsamen Sportstunde, dem Gesprächskreis in der Klasse seien hier nur drei Punkte des umfangreichen Angebots erwähnt.

"Atelierunterricht" in Klasse 6 - unser pädagogischer Schwerpunkt in dieser Alterstufe. Im rollierenden System durchlaufen die Schülerinnen und Schüler 4 bzw. 5 Ateliers pro Schuljahr.

Ein Schnupperangebot in Französisch, Mensch und Umwelt und Natur und Technik. Schülerinnen und Schülern der Klasse 6 soll die eine oder andere Unterrichtsmitschau in diesen Fächern helfen, nach dem Informationsabend für Eltern zum Wahlpflichtbereich das für sie richtige Wahlfach zu finden. Hierzu passt auch der "Unterricht in Modulen", der den Schülerinnen und Schüler Anfang Klasse 8 und Ende Klasse 9 die Möglichkeit bietet, Einblicke in das nicht gewählte Kernfach "Mensch und Umwelt" oder "Technik" zu erhalten. Näheres unter dem Link "Kollegium" - "Fachschaften".

Sport in Neigungsgruppen - in den Klassen 9 und 10 sind die Schülerinnen und Schülern Neigungsgruppen zugeteilt, die sie innerhalb eines Trimesters besuchen. Neben den traditionellen Sportarten wie Leichtathleitk, Schwimmen, Gymnastik/Tanz, Gerätturnen und den großen Sportspielen Volleyball, Handball, Fuß- und Basketball bieten wir in diesem Schuljahr auch Tennis, Biken, Tischtennis, Hockey und Fitness an.

Im Fach NWA arbeiten wir von Klassenstufe 5-7 in themenorientierten Unterrichtseinheiten, während wir uns für Klasse 8 und 9 für die Module Chemie, Physik und Biologie entschieden haben. In Klasse 10 soll dann in projektorientierten Einheiten gelernt werden.

Der Fachbereich NWA bietet daneben noch zahlreiche Sonderveranstaltungen an. Ob Diversitätstag in Klasse 6 oder die Beteiligung an der Aktion Iris (Klasse 5), Projekt Klappertopf (Klasse 6) und Heckenpflege am Faulbach der Klasse 5.

Auch die Zusammenarbeit mit der PH Ludwigsburg ist über die Jahre gewachsen. In den vergangenen Jahren nahmen wir an Projekten zur "Förderung selbstbestimmten Lernens im Unterricht" teil: Die Klassen 7a, 7c und 8c in der Unterrichtseinheit "Ökosystem See/Wasser" und die "Sinne des Menschen und ihr Zusammenwirken mit dem Gehirn" (7c) und in der Elektrizitätslehre (Klasse 8c).

Eine Patenschaft der „Älteren“ für die „Kleinen“. Diese Idee der SMV (Schülermitverantwortung) unterstützt die Schulneulinge an der Matern-Feuerbacher-Realschule.

Einen „Schulsanitätsdienst“, damit die kleinen Verletzungen im Alltag fachgerecht versorgt werden können.

Unterrichtsangebot
Das Unterrichtsangebot der Schule erstreckt sich natürlich auf die Pflichtfächer:
Deutsch, Englisch, Mathematik, Religion, EWG (Erdkunde-Wirtschaftskunde-Gemeinschaftskunde), NWA (Naturwissenschaftliches Arbeiten), Musik, Bildende Kunst, Sport.
Dazu kommen Französisch, Technik und Mensch und Umwelt (ab Klasse 7), Geschichte (ab Klasse 6) und Ethik (ab Klasse 8)

Im Wahlpflichtbereich der Klasse 7 entscheidet sich zu Beginn dieser Klassenstufe der Schüler bzw. die Schülerin für eines der Fächer Französisch, Technik oder Mensch und Umwelt. Dieses gewählte Wahlpflichtfach zählt in der Versetzungsordnung der Realschule als fünftes Kernfach, ist also neben Englisch, Deutsch, Mathematik und NWA ein Hauptfach (Klasse 5-9; Umsetzung des Bildungsplans 2004).

Mit dem Projektfach „WVR“ (Wirtschaften, Verwalten und Recht) soll sich jeder Schüler und jede Schülerin im Lauf der Klasse 7-10 auseinandersetzen. Dieser Ansatz soll helfen, die Schule mit dem „wirklichen Leben“ stärker zu verbinden und das selbstständige Tun unserer Schülerinnen und Schüler zu fördern.

Berufsorientierung in der Realschule (BORS)
In Klasse 9 wird den Schülerinnen und Schülern eine Berufsorientierung angeboten. Neben einem großen Theorieblock in den Fächern EWG und Deutsch beinhaltet diese ein einwöchiges Praktikum in einem Betrieb. Informationen durch einen Mitarbeiter des Arbeitsamtes sowie ein Berufsstarter- und Bewerbertraining durch Vertreter verschiedener Institutionen ergänzen dieses Angebot. Ein Elternabend wird ebenfalls durch das Arbeitsamt angeboten.

Schulbücher
In den ersten Unterrichtstagen werden an die Schülerinnen und Schüler die Schulbücher für dieses Schuljahr ausgegeben. Ein großer Teil des Schuletats wird in jedem Jahr für die Neu- und Ersatzanschaffung von Büchern benötigt. Jedes Buch muss daher, um möglichst lange benutzt werden zu können, pfleglich behandelt werden. Werden bei der Bücherabgabe am Schuljahresende Beschädigungen an Büchern festgestellt werden, die über das normale Maß der Abnutzung hinausgehen, müssen wir für das entsprechende Buch eine Abschlagzahlung ansetzen. Dasselbe gilt für fehlende Bücher.
Die Bücher sind mit einem Barcode versehen, sie werden bei der der Ausgabe gescannt. So ist es uns möglich, genau zu verfolgen, wer welche Bücher entliehen hat. Für den Entleiher ist es dennoch unerlässlich, dass er/sie seinen/ihren Namen im Buch vermerkt.

Workbooks
Für den Sprachenunterricht sind die Workbooks in den Klassen nur dann sinnvoll einzusetzen, wenn die Kinder in diese Übungshefte hineinschreiben können. Dieses Übungsmaterial ist damit individuelles Verbrauchsmittel.

Taschenrechner, Formelsammlung, Zirkel
Hierbei handelt es sich um notwendige Lernmittel. Taschenrechner und Formelsammlung müssen für die Realschulabschlussprüfung zugelassen und an der Schule eingeführt sein. Sie können im Rahmen des Bücherverkaufs geliehen oder erworben werden.
Wer keinen eigenen Zirkel besitzt oder anschaffen möchte kann in der Schule ein einfaches, aber unterrichtstaugliches Modell ausleihen. Diese Ausleihmöglichkeit wird im Laufe der sechsten Klasse angeboten.

Krankmeldungen, Entschuldigungen
Kann ihr Kind wegen einer Erkrankung den Unterricht nicht besuchen, muss innerhalb der ersten 3 Tage eine schriftliche Krankmeldung erfolgen. Dies schließt eine fernmündliche Entschuldigung am 1. Tag nicht aus. Beurlaubungen sind rechtzeitig zu beantragen. Über eine Unterrichtsbefreiung von mehr als zwei Tagen entscheidet der Schulleiter.
Bitte berücksichtigen Sie hier unbedingt die Vorgaben, die wir in der Ferienübersicht angegeben haben. Für Entschuldigungen erreichen Sie uns unter:

Tel.: 07148/16193107 (Auf das Band sprechen)

Die Abmeldung kann nur durch einen Sorgeberechtigten erfolgen. Folgende Angaben sollten bei einer schriftlichen Krankmeldung enthalten sein:
Name / Klasse / Klassenlehrer / Krankmeldung von bis / Grund

Hausaufgaben
Die pünktliche Erledigung von Hausaufgaben ist eine Voraussetzung für ein erfolgreiches Lernen. Wir bitten Sie in diesem Punkt um Ihre Mithilfe.

Noten
Im Sinne einer Eigenverantwortung erwarten wir, dass die Schülerinnen und Schüler, auch bei schlechten Noten, die Klassenarbeiten zu Hause vorlegen und die Eltern sich in angemessenen Abständen über den Leistungsstand und das Sozialverhalten ihrer Kinder informieren.

Verursacherprinzip
Wer an der MFR etwas mutwillig beschädigt oder andere gefährdet oder stört, steht dafür ein, insbesondere durch die Übernahme des entsprechenden Sachschadens oder der Akzeptanz der notwendigen Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen. (siehe auch Schul- und Hausordnung mit Schulvereinbarung)

ABC
Alle wichtigen Begriffe, die im Zusammenhang mit unserer Schule auftauchen, werden hier erklärt.
Dieses ABC wurde in Zusammenarbeit mit der Gesamtlehrerkonferenz, der Schülermit-verantwortung und dem Elternbeirat Schritt für Schritt erarbeitet und symbolisiert auf diese Weise das Schulprogramm der Matern-Feuerbacher-Realschule.