Kollegium
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Start der Bestandsaufnahme der unterrichtlichen wie außerunterrichtlichen Aktivitäten an der Schule. Ein 5-Säulen-Modell entsteht, welches den Ist-Zustand der Schule dokumentiert und die Vorstellungen des Gesamtkollegiums mit einbezieht.

Säule: Unterricht
Die Mitglieder der Gruppe wollen bereits praktizierte Methoden zunächst für die Klassenstufen 5 und 6 in eine schriftliche Form bringen und interessierten Kolleginnen und Kollegen nahe bringen mit dem Ziel, langfristig ein Methodencurriculum für die MFR zu erstellen: Lernkanaltest (Fr. Schopfer, siehe nächste Schi1f!), Heftführung (Fr. Mollner, Hr. Schopfer), Arbeitsplatzgestaltung (Fr. Mollner), Klassenarbeitsvorbereitung (Fr. Grimm), Zusammenarbeiten - individuelles Arbeiten (Hr. Schopfer), Hausaufgabenorganisation (Hr. Lebherz), Lernplakate und andere Lernhilfen (Fr. Mollner, Fr. Schopfer).

Säule: Schule und Umgebung
Die Kolleginnen und Kollegen fassen den Bau eines Backhauses als WVR-Projekt ins Auge. Der Pausenhof soll neue Sitzgelegenheiten und eine Boulebahn erhalten. Beides konnte in den letzten Wochen realisiert werden.

Säule: Schule„ er "leben
Diese Gruppe will die Einrichtung einer Schüler-Lehrer-Begegnungsstätte in Angriff nehmen: Ein SMV-Raum ist in den ersten Ferientagen des letzten Schuljahres entstanden. Die Schülerinnen und Schüler werden diesen noch gestalten.

Säule: Außerschulische Lernorte
Die Kolleginnen und Kollegen werden die Daten bewährter Ausflugsziele und Studienfahrten in einem Ordner sammeln und bis Ostern dem Kollegium verfügbar machen.

Säule: Computer und andere Medien
Die Anschaffung eines Smartboards ist abgeschlossen; die Kosten sind durch den Landeszuschuss (Verbesserung der Medienausstattung an Schulen) abgesichert. Außerdem wurde im ehemaligen Computerraum ein Lehrerarbeitszimmer eingerichtet: Leistungsfähige Computer mit Zusatzgeräten wie Scanner, Farbdrucker, Anschlussmöglichkeiten für Digitalcameras, etc. helfen dann den Kolleginnen und Kollegen, ihre Arbeit effektiver zu gestalten.